Statiikan ja dynamiikan jaksojen lopussa pidetään kertausluento. 3.3 Laskutuvat Laskutuvissa assistentit ohjaavat opiskelijoita tehtävien ratkaisemiseen liittyvissä ongelmissa ja antavat heille palautetta tehtävien ratkaisuista. Opiskelija yrittää tehtävän ratkaisua ensin itsenäisesti tai ryhmässä. Samalla myös ryhmätyötaidot, oma ilmaisukyky ja kyky peilata omaa toimintaansa kehittyvät, kun ratkaisuja käy läpi ryhmässä. Positiivinen kilpailuhenki altistaa ensimmäisen saadun ratkaisun kyseenalaistamiseen, tarpeeseen perustella omia ratkaisuja perusteellisemmin sekä omien virheiden avoimeen myöntämiseen. Maveniin liittyviä ongelmia ja ratkaisuja ... mikä mahdollistaisi yksilöllistä osaamista parhaiten kehittävien vinkkien ja tehtävien tarjoamisen. Statiikka, Lujuusoppi, Statiikan jatkokurssi ja Rakenteiden mekaniikan jatkokurssi Kirjallisuus: Luentomoniste, Matti Hakala, Lujuusopin elementtimenetelmä, Hannu Outinen Lujuusopin elementtimenetelmän käyttö Opetusmenetelmät Aktivoiva luento, itsenäinen opiskelu, etätehtävät, harjoitukset ja tentti. Ala kasvaa ja kehittyy vauhdilla ja uusia ratkaisuja syntyy jatkuvasti, mikä edellyttää valmiutta ja asennetta uuden kohtaamiseen, oppimiseen ja oman ammattitaidon kehittämiseen. IT-tradenomi osaa ajatella kaupallisesti Yrityselämä kaipaa kaupallisen ajattelutavan omaavia tietojenkäsittelyn osaajia. Statiikan osiossa keskeisenä tavoitteena on määrittää rakenteen ulkoiseen tuentaan liittyvät staattiset voimat ja momentit. Genomikeskus saisi käsitellä genomitietoja myös muiden asiantuntijuuteen liittyvien tehtävien hoitamiseksi. ... OTE-hanke: Ratkaisuja työllistymiseen; Opiskelija osaa työmaan ajallisen suunnittelun perusteet ja osaa laatia jana- ja vinoviiva-aikatauluja.